Zajęcia te mają na celu wspieranie prawidłowego rozwoju mowy dzieci. Są to rożnego rodzaju ćwiczenia oddechowe, fonacyjne oraz artykulacyjne. Podczas ćwiczeń prowadzony jest trening słuchowy. Przeprowadzane są badania przesiewowe w celu ustalenia stanu mowy dziecka. Okres przedszkolny to „złoty czas” dla rozwoju mowy dziecka. W tym czasie umysł dziecka jest najbardziej chłonny i przyswaja najwięcej informacji. Stąd terapia jest najbardziej efektywna.

Pani Karolina-  logopeda

Jestem absolwentką filologii polskiej oraz logopedii ogólnej na Uniwersytecie Wrocławskim. Pracowałam z dziećmi z wadami wymowy (seplenienie, rotacyzm itp.), a także z zaburzeniami mowy związanymi z zespołem Downa, MPD, FAS, autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi. Doświadczenie zawodowe zdobywałam prowadząc zajęcia logopedyczne m.in. w szkołach podstawowych, w Bytomskim Centrum Rehabilitacji, a także w swoim prywatnym gabinecie. Poza zawodem logopedy pracuję jako lektor języka polskiego dla cudzoziemców.

Podchodzę do dzieci z szacunkiem i zrozumieniem dla trudności, jakie napotykają w związku ze swoimi problemami z mówieniem. Dbam o to, żeby podczas zajęć dzieci czuły się zrelaksowane i zadowolone, tak, aby ćwiczenia przebiegały w miłej atmosferze. Podczas prowadzenia zajęć kładę szczególny nacisk na pozytywne wzmacnianie dzieci. Podchodzę do pracy z dziećmi z uśmiechem, sercem i dużym zaangażowaniem – bardzo cieszą mnie nawet najmniejsze postępy poczynione przez dziecko. Zależy mi na tym, żeby dzieci dostrzegały te postępy i były z nich zadowolone, przez co będą czuły się bardziej pewne siebie.